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【新闻】正研究学前教育是否关口前移

发布时间:2020-10-15 04:57:25 阅读: 来源:塑料箱厂家

如何提高人才培养能力、推进北京教育事业发展?昨天下午,在北京市政协十二届五次会议联组讨论会上,北京市副市长王宁表示,在人才体系建设中,政府高度关注学前教育、基础教育、师资等问题。“首先要感谢20位委员对人才问题的高度关注,这些建议既有高度又接地气,有些也有操作性,对我本人很有启发。”王宁说,政府有关部门推进工作时均会认真研究和参考。

学前教育应关注孩子教育培养

在现场20位发言的委员当中,有4位委员都提到了学前教育相关问题。“今年的政府工作报告特别突出学前教育。”王宁说,学前教育是人才的基础。在学前教育的发展中,政府不只关注学位不足、办学条件等问题,还要关注从小对孩子的教育培养问题。

市政协委员、北京301医院儿科主任邹丽萍提到恢复设立托儿所。话音刚落,王宁便追问:“你说的托儿所是指接受0至3岁儿童的机构吗?”他表示,0至3岁的学前教育非常重要,是否关口前移,正在研究当中。

接着他讲,在一次图书博览会上,“只有一个馆人头攒动、人数最多,就是学龄前儿童馆,大家都在看手绘本。”然而,当王宁走进展馆,看到现场的手绘本后有些失望,发现大量的手绘本都是进口的。

中高考不是应试教育指挥棒

“基础教育和师资问题也是政府正在考虑的问题”,王宁说,“如果没有好的老师,我们的人才培养、终身教育恐怕要落后”。

市政协委员、北京舞蹈学院教授刘岩在发言中提到自己的担心,艺术教育人才存在就业出口少,福利少等问题。王宁回应,师资问题是复杂问题,既要有政策支撑,还要疏通各个关口。他说,在教师职称评定,教师待遇、绩效,如何评价及提高等方面,将推出一揽子工程解决问题。

同时,他讲到北京中、高考招生制度改革。2017年,北京中考招生制度将启动改革。2020年,高考招生制度也将迈向改革。王宁说,如果以应试教育作为指挥棒,则不适合人才培养。因此,要利用中、高考制度改革,培养更多高素质人才。(来源:北京晚报 )

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